Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık, Psikolojik Danışman, Rehberlik Hizmetleri, 2010-2011 Rehberlik Planı, 2010-2011 Okul Rehberlik Hizmetleri, Rehberlik Etkinlikleri, Rehberlik İlköğretim, 2010-2011 Sınıf Rehberlik Planı, 2010-2011 6. Sınıf Rehberlik Planı, 2010-2011 7. Sınıf Rehberlik Planı, 2010-2011 8. Sınıf Rehberlik Planı, BEP plan örnekleri , Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı , SBS Rehberlik, 6. Sınıf SBS, Sınıf 7. SBS 8. Sınıf SBS, SBS Puan Hesaplaması, Polis Koleji, Askeri Liseler, 2010-2011 YGS - LYS Sıvav, göz yanılmaları, kendini tanıma testleri konuları ile ilgili tüm bilgileri ve daha fazlasını www.rehberlikweb.net sitesinde bulabilirsiniz
| Rehberlik Servisi Kasım Ayı Faaliyet Raporu |
|
|
|
|
T.C. …………………………………………….. …………………………………. PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ AYLIK FAALİYET RAPORU Raporun ait olduğu ay: KASIM Tarih: 29.11.2007 YAPILAN ÇALIŞMALAR: 10 Kasım Atatürk’ü anma Haftası Atatürk’ün eğitime bakış açısı ve verdiği önem ile ilgili öğrenciler bilgilendirilmiştir. Öğrencilerimize yardımlaşma ve dayanışmanın önemi ile ilgili bilgi verilmiştir. 6–7–8. sınıf öğrencilerine verimli ders çalışma yöntemleri hakkında bilgi verilmiştir. 8. sınıf öğrencilerine sınavla öğrenci alan okullarla ilgili bilgi verilmiştir. Okul rehberlik panosundaki konular güncellenmiştir. Sınıf rehber öğretmenlerine uygulanacak etkinliklere dair müşavirlik hizmeti verilmiştir. 6. sınıf öğrencilerine “Arkadaşlık ve Yardımlaşmanın Önemi” ile ilgili eğitici çizgi film seyrettirilmiştir. 1.sınıf öğrencilerimizin kendilerini tehlike oluşturacak durumlardan korumasına yönelik (-163-) “Tehlikeler” adlı etkinlik uygulanmıştır. 1. sınıf öğrencilerimizin ders araç-gereçlerini yanında bulundurmanın önemini fark etmelerine yönelik (-15- ) “Ders Araç-Gereçlerim Konuşuyor” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir. 2. sınıf öğrencilerinin gözlem becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak amacıyla (-92-) “Ayna Ayna” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir. 2. sınıf öğrencilerimize zorbalıkla karşılaşıldığında gösterebilecek davranışları ifade etmelerine yönelik (-96-)”Zorbalık” adlı etkinlik uygulanmıştır. 3. sınıf öğrencilerimize verilen sorumlulukların yerine getirilmemesinde ortaya çıkan sonuçları fark etmelerine yönelik (-8-)“Sorumluluk sahibiyim” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir. 3. sınıf öğrencilerimize güçlü ve zayıf yönlerini fark etmelerine yönelik (-68-) “İşte Ben” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir. 4. sınıf öğrencilerimizin kendi öğrenme stillerini fark etmelerine yönelik ( -23-) “Nasıl Öğreniyorum” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir. 4. sınıf öğrencilerimizin ihtiyaç duyduğu bilgileri çeşitli kaynaklardan toplamalarını sağlamak amacıyla ( -24-) “Araştırır- Öğrenirim” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir. 5. sınıf öğrencilerimizin öğrenme stiline uygun çalışma yöntemlerini kullanması amacıyla (-27-) “Böyle Çalışıyorum Çünkü Böyle Öğreniyorum…” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir. 5. sınıf öğrencilerimize yaşadığı çevredeki eğitsel ve sosyal imkânlardan yararlanılmasının önemini fark etmelerine yönelik ( -11-) “Neler Yapabilirim” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir. 6. sınıf öğrencilerimizin kısa, orta ve uzun vadeli amaçlar oluşturmalarına yönelik ( -32-) “Amaçlarım” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir. 6. sınıf öğrencilerimizin serbest zaman etkinliklerinin gelecekteki amaçlara ulaşmadaki önemini bilmelerine yönelik (-34-) “Bugünden Yarına” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir. 7. sınıf öğrencilerinin kullandığı çatışma çözme yöntemlerini değerlendirmesine yönelik ( -119-) “Çatışma Çözme Yöntemlerim” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir. 7. sınıf öğrencilerinin okul hayatının iyi bir vatandaş olma üzerindeki etkisini açıklamalarına yönelik (-151-) “Okul Hayatından, İyi Bir Vatandaşlığa Adım” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir. 8. sınıf öğrencilerinin geleceğin meslekleri hakkında bilgi toplamaları amacıyla (-190-) “Geleceğin Meslekleri” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir. 8. sınıf öğrencilerinin sınav kaygısının performansını düşürecek düzeyde olup olmadığını belirlemelerine ve gerekiyorsa yardım almalarına yönelik (-44-) “Kaygılıysam…” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir. Öğrencilerimizin kişisel-sosyal, eğitsel ve mesleki alanlardaki sorunlarını çözümlemek amacıyla bireysel ve grup görüşmeleri yapılmıştır. Gerekli görülen öğrencilerin velileri ziyaret edilmiştir. Okul Rehber Öğrt. …………………………… …………………………Okul müdürü »
Yorum yok Şu anda hiç yorum yok.
» Yorumu Gönder
|
| < Önceki | Sonraki > |
|---|
Dost Site Olmak İsterseniz TIKLAYINIZ
Web Stats
fiber optik kablo
bebek beslenmesi