Rehberlik Servisi Aralık Ayı Faaliyet Raporu - 2012 SBS, 2012 LYS, 2012 KPSS, 2012 ALS, 2012 Polis Koleji

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık, Psikolojik Danışman, Rehberlik Hizmetleri, 2011-2012 Rehberlik Planı, 2011-2012 Okul Rehberlik Hizmetleri, Rehberlik Etkinlikleri, Rehberlik İlköğretim, 2011-2012 Sınıf Rehberlik Planı, 2011-2012 6. Sınıf Rehberlik Planı, 2011-2012 7. Sınıf Rehberlik Planı, 2011-2012 8. Sınıf Rehberlik Planı, BEP plan örnekleri , Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı , SBS Rehberlik, 6. Sınıf SBS, Sınıf 7. SBS 8. Sınıf SBS, SBS Puan Hesaplaması, Polis Koleji, Askeri Liseler, 2011-2012 YGS - LYS Sıvav, göz yanılmaları, kendini tanıma testleri konuları ile ilgili tüm bilgileri ve daha fazlasını www.rehberlikweb.net sitesinde bulabilirsiniz

Rehberlik Servisi Aralık Ayı Faaliyet Raporu

örnektir

T.C.

…………………………..

……………………………..

PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ AYLIK FAALİYET RAPORU

Raporun ait olduğu ay: ARALIK

Tarih: 28.11.2007

YAPILAN ÇALIŞMALAR:

2. ve 6. sınıf öğrencilerimize senellen testi uygulanmıştır.

5.6.7.8. sınıf öğrencilerimizin sınıf içi sosyal yapısını tanımak amacıyla Kimdir Bu ? Tekniği uygulanmıştır.

1. sınıf öğrencilerimizin okula ilişkin duygularını ifade etmelerine yönelik ( -2-) “Okulum ve Ben” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir.

2. sınıf öğrencilerimize hata yapılabileceğini ve bunun doğal olduğunu fark etmelerine yönelik (-65-) “Hatasız Kul Olmaz” adlı etkinlik uygulanmıştır.

3. sınıf öğrencilerimizin dinleme becerisini ve çevresel seslerle ilgili farkındalıklarını artırmalarına yardımcı olmak amacıyla “Bu Ne Sesi” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir.

4. sınıf öğrencilerimizin öfkenin kontrol edilebilir bir duygu olduğunu anlamalarına yönelik (-104-) “Öfke Gelir Göz Kararır, Öfke Gider Yüz Kızarır” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir.

5. sınıf öğrencilerimize kendilerini arkadaşlarının yerine koyarak onun duygu ve düşüncelerini anlamalarına yönelik (-110-) “Seni Anlayabilirim” adlı etkinlik uygulanmıştır.

6. sınıf öğrencilerimizin İlgi ve yetenekleri doğrultusunda hobiler edinmesine yönelik (-33-) “Benim Hobim” adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir.

7. sınıf öğrencilerimizin sınav kaygısının başarı üzerindeki etkisini fark etmelerine yönelik ( -37-) “Sınavlar Ve Ben” adlı etkinlik uygulanmıştır.

8. sınıf öğrencilerimizin ilgi duyduğu mesleklerin gerektirdiği eğitim ve kişisel özelliklerini ifade etmelerine yönelik (-184- ) “Hangi Meslek Hangi Yetenek “ adlı etkinlik gerçekleştirilmiştir.

Sınıf rehber öğretmenlerine uygulanacak etkinliklere dair müşavirlik hizmeti verilmiştir.

Okul rehberlik panosu güncellenmiştir.

Öğrencilerimizin kişisel-sosyal, eğitsel ve mesleki alanlardaki sorunlarını çözümlemek amacıyla bireysel ve grup görüşmeleri yapılmıştır. Gerekli görülen öğrencilerin velileri ziyaret edilmiştir.