Skip to content
Site Tools
default color blue color green color
Şuan Burdasınız: Rehberlik arrow Rehberlik Test ve Teknikler arrow Başarısızlık Nedenleri arrow Uygulanma Amacı Ve Değerlendirilmesi
Uygulanma Amacı Ve Değerlendirilmesi PDF Yazdır E-posta
Yazar Rehberlik   
BAŞARISIZLIK NEDENLERİ ANKETİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ  

Uygulanış Amacı

            Öğrencilerin, okul başarısızlığına neden olan durumlarını belirlemek ve olası çözüm yollarını ortaya çıkarmaktır. 

Uygulanışı

            Programa göre sınıf rehber öğretmenleri anketleri öğrencilere dağıtır. Öğrencilerden başarısızlıklarına neden olabilecek nedenleri işaretlemeleri istenir. 

Değerlendirme

            Uygulanan anketler, öğrencilerden toplanır. Değerlendirme tablosuna sınıf listesine göre çetelelendirilir. Her öğrencinin işaretlemiş olduğu soru maddeleri için öğrencinin adı-soyadı karşısına gelen soru maddelerinin karşısına denk gelen kutucuklara (X) işareti konulur. Aynı öğrencinin imlediği soru maddelerinin toplamı, yine adı-soyadının karşısına denk gelen “Toplam” sütunundaki kutucuğa yazılır. Bütün öğrenciler için aynı işlem yapıldıktan sonra, her soru maddesinin toplamı Tablo’nun altındaki “Toplam” satırına yazılır. Böylece sınıf genelinde hangi sorunların daha önemli olduğu bulunmuş olur.            Alt toplam sınıf mevcudunun yarısı veya üzerinde olursa o konularda sınıfa bilgiler verilir. Başarısız öğrenciler için de imlemiş oldukları başarısızlık nedenleri doğrultusunda ve daha etkin çalışma yöntemleri konusunda eğitici rehberlik yapılır.            Öğrencilerin başarısız oldukları dersler için bu derslere özgü çalışma yöntemleri anlatılır.            En sonunda okul genelinde o düzey sınıflara özgü sorunların yüzdelik değerleri hesaplanıp gerekli görüldüğü durumlarda, olası çözüm yöntemlerinin bulunabilmesi amacıyla Öğretmenler Kurulun’da görüşülmesi uygun olabilir
» Yorumu Gönder
Email (Üyeler adresinizi göremez)
İsim
Başlık
Yorum
» Yorum yok
Şu anda hiç yorum yok.
 
< Önceki
[ Geri ]
çocuk gelişimi, bebek gelişimi
Özel Arama

rehberlik iletişim aile stres sınav bebek polis hafıza kpss kaygı şizofreni sigara uyuşturucu alkol gençlik özgüven çocuk polislik sbs rehberlik 2009 öss alkolizm 2008 sbs 2009 kpss polis koleji rehberlık 2008 2009 kpss 2009 sbs başvuru tarihi kpss tercihleri 2009 sbs başvuru bilgileri kpss 2008/4 tercih kılavuzu 2009 sbs tarihleri belli oldu kpss test kapsamları çocuğun beslenmesi 2009 öss tarihi polis meslek yüksek okulları pmyo çocuk gelişimi rehberlik etkinlikleri 2008 kpss sayısal veriler kpss oturumları sbs soru dağılımı askeri liseler sınavı pdr ilkeleri pdr nedir 9 10 11 sınıf rehberlik etkinlikleri çocuklar için yararlı ve zararlı oyunlar güncel eğitim haberleri 2009 öss deki düzenlemeler okul fobisini yenmenin yollarıokul fobisini yenmenin yolları rehber öğretmen psikolojik danışman mesleki rehberlik nedir mesleki rehberlik kişisel rehberlik nedir eğitsel rehberlik nedir psikolojik danışmanlık ve rehberlik okul pdr servis formları okul pdr pdr servisinde bulunması gereken dosyalar pdr servisi toplumsal mesele gençliği yetiştirmek 2008 askeri liseler 3 4 yaş çocuk için örnek menü askeri liseler als başvuru klavuzu konu analizi 7 sınıf sbs istatistik etkili ders çalışma yöntemleri ders çalışma 2009 öss duyuru 2008 askeri liselere sınavı soru ve cevaplar 5 yaş çocuk için örnek menü sbs konu analizi 2009 sbs polis meslek yüksek okulları pmyo iletişim bilgileri polis akademisi eğitim şekli ve süresi polis akademisi 2008 7 sınıf sbs soruları 7 sınıf sbs soruları 2008 sbs soruları 2008 6 sınıf sbs soruları makale

Powered by RafCloud 2.0.2

Kimler Sitede

Şuanda 29 misafir bağlı

Rehberlik & Hayatımız Rehberlik

depresyon tedavisi depresyon böbrek taşı
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Web Stats